縣政協(xié)黃鋼用委員：

　　您在縣政協(xié)十屆四次會議提出的《關(guān)于進一步提高我縣高中教師職業(yè)吸引力的建議》（按編號第2024055號）收悉?，F(xiàn)答復如下：

　　一、根據(jù)《中共清遠市委機構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于印發(fā)我市貫徹落實<關(guān)于進一步挖潛創(chuàng)新加強中小學教職工管理的實施辦法>意見及調(diào)整陽山縣事業(yè)編制控制基數(shù)的通知》（清機編辦發(fā)[2020]69號）及《中共清遠市委機構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于進一步加強中小學教職工編制管理的通知》（清機編辦發(fā) [2022]6號）文件精神，各縣中小學教職工編制使用計劃需報市 委編辦同意后方可實施，建議在制定當前學年度用編計劃時，積極向高中階段老師傾斜。我縣于2024年招聘高中教師25人，每年均有10多個定向師范生研究生補充至我縣高中。

　　二、根據(jù)人社部、財政部、教育部《中小學貫徹<事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案>的實施意見》，績效工資主要 體現(xiàn)工作人員的實績和貢獻，是收入分配中活的部分。各地區(qū)根據(jù)國家有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)實際制定績效工資分配的實施方法。我縣各校在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和分配辦法，自主決定本?？冃ЧべY的分配。建議各校在制訂績效分配方案時，可向?qū)嵖兒谩⒇暙I大的高中階段老師適當傾斜。

　　三、教師職稱評定是指根據(jù)自身的工作業(yè)績、教學水平和學術(shù)水平等方面的綜合評價，由教育行政部門授予的專業(yè)資格，也是對教師業(yè)務水平的一種認定，是評價教師教育教學水平的一種重要手段。教師職稱評定的正常進行，不僅能夠提高教師的教育教學質(zhì)量，也會提高學校的整體教育教學水平。通過職稱評定能夠激勵教師不斷進步、不斷提高教學水平，同時促進教育教學的發(fā)展。

　　感謝您對我單位工作的關(guān)心和支持。

　　此復。

                                                                                                                                                                                   陽山縣教育局

                                                                                                                                                                                  2024年5月30日

　?。?lián)系人：陳悅，聯(lián)系電話：7800412）

　　抄送：縣政協(xié)提案委員會，縣政府督查室